文章目录

一、基于信息技术创设观察情境

二、基于信息技术提供观察资源

三、基于信息技术塑造观察过程

四、结束语

文章摘要:在小学科学教学革新过程中,需要积极发挥信息技术的优势作用。在小学课堂中强化对学生观察能力的培养,从而使得科学知识能够被学生更好地理解和掌握,全面提高科学学科的教学效果。

文章关键词:

论文分类号:G623.6;G434